Curiocité

Diffusée le mardi 20 février 2018 à 18 h 00

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Zoom sur l'éducation populaire

On s'en fait tous plus ou moins une idée. L'éducation populaire, qu'est-ce que c'est vraiment?

Remontons au XVIIIème siècle, le siècle des Lumières. A cette époque l’Église catholique a énormément rythme la vie des citoyens, guide leurs actions, leur façon de penser la vie et plus globalement, la vie en société. S'émanciper de cette main-mise relève d'une nécessité pour certains philosophes comme Condorcet qui écrit dans un Rapport de l'instruction publique en 1792:

"Tant qu'il y aura des hommes qui n'obéiront pas à leur raison seule, qui recevront leurs opinions d'une opinion étrangère, en vain toutes les chaînes auraient été brisées, en vain des opinions de commandes seraient d'utiles vérités. Le genre humain n'en resterait pas moins partagé entre deux classes : celle des hommes qui raisonnent, et celle des hommes qui croient. Celle des maîtres et celle des esclaves."

Au XIXème siècle, Jean Macé, un enseignant et journaliste, fonde La Ligue de l'Enseignement. Ce nom nous dit quelque chose car c'est désormais une association implantée un peu partout en France. Elle mène des actions de sensibilisation aux discriminations (Semaine d'éducation contre les discriminations), d'éducation ou encore des séjours de vacances.

Puis l'éducation populaire apparaît aussi dans les mouvements ouvriers et militants. Le but était de se réunir pour échanger tous ensemble et se former en opposition aux dominations.

Aujourd'hui la volonté de Franck Lepage, à initiative du concept de conférence-gesticulée c'est de faire revivre l'éducation populaire sous une forme d'éducation politique critique. Ces conférences sont orchestrées par des personnes non professionnelles de l'exercice, qui peuvent se former avec les programmes "Mont' ta conf'". Ce sont des sujets qu'ils/elles auront choisis, issus de leurs expériences personnelles mêlés de savoir théorique. En somme, l'idée de l'éducation populaire c'est de proposer un ensemble d'outils qui permettent de construire un savoir collectif et critique, par le peuple pour les peuples.

« L’éducation n’est, en somme, que l’art de révéler à l’être humain le sens intime qui doit gouverner ses actes, préparer l’emploi de ses énergies et lui communiquer le goût et la force de vivre pleinement. » Henry Bordeaux (1870-1963) avocat, romancier et essayiste français

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